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miércoles, 27 de marzo de 2019
Bibliografía recomendada (para ampliar)
- Historia del Arte. Fritz Baumgart. Ed del Serbal
- Historia del Arte. Ernest Gombrich. Ed Sudamericana
- Historia gral del Arte. Jasón, HW. Ed Alianza
- Historia del Mueble. Luis Feduchi. Ed Blume
- Breve Historia del mueble. Lucie-Smith, Edward. Ed del
Serbal
- Historia social de la Literatura y el Arte I y II.
Arnold Hauser. Ed Debate
- Historia del Arte. Fritz Baumgart. Ed del Serbal
- El sentido del Orden. Ernest Gombrich. Ed Debate
- El Arte Griego. John Boardman. Ed Destino
- Arte Griego. Ed Parramon
- Arte Romano. Ed Parramon
- El Imperio Romano. Henri Stierlin. Ed Taschen
- Arte Romano, La herencia del pasado. Susan Walker. Ed
Akal
- Villas y Palacios de Roma de la Antigüedad. Carlo
Cresti; Claudio Rendina. Ed
Konemann.
- Arte Paleocristiano y Bizantino. John Beckwith.
Ed.Catedra
- El Gótico. Toman Rolf. Ed Konemann
- Arte Gótico en Esapaña en los siglos XII y XIII. Elie Lambert.
Ed.Catedra
- El Románico. Toman Rolf. Ed Konemann
- El Arte de la Edad Media. Julius Von Schloser. Ed G
Gili
- El Renacimiento. Rosa M Letts. Ed G Gili
- El Arte del Renacimiento. Peter Murray. Ed Destino
- El Arte en la Italia del Renacimiento. Toman Rolf. Ed
Konemann
- El Islam, desde Bagdad hasta Cordoba. Henri Stierlin.
Ed Taschen
- Arte Islámico.
Henri Stierlin. Ed Océano
PROGRAMA y BIBLIOGRAFIA
Objetivos generales
· El alumno, con previas nociones de
historia del arte, debe reconocer los
estilos decorativos como ambientaciones integrales y/o diferenciadas.
· Debe identificar los tipos de
mobiliario, tratamiento de las superficies, elección de complementos y
accesorios. Su evolución según las modas o tendencias.
Objetivos específicos
· Realizar un recorrido de los diferentes
períodos históricos, incentivando su capacidad de reflexión y autocrítica con
respecto a los orígenes y los principios de la composición y el diseño, de la
producción artística en la cultura de una sociedad, su interacción y
dependencia con respecto a los factores políticos, filosóficos, económicos,
religiosos, sociológicos y su influencia en el desarrollo de cada región.
· Reconocer los criterios compositivos que
caracterizan cada tipo de ambientación histórica, analizando las diferentes
concepciones espaciales, formales y significativas dominantes en cada período histórico y su adaptación en ambientaciones
actuales.
Saber bosquejar un espacio con su estilo.
Contenidos:
· Estilo
decorativo. Su definición. Los elementos del estilo.
· Estilos clásicos: Grecia y Roma. Cánones
y ordenes
· Estilos orientales (China, India y
Japón) Arte árabe
· Bizancio y Edad Media: Francia,
Alemania, Italia, Turquía
· Renacimiento: El espacio renacentista.
Italia, Francia, España, Alemania, Inglaterra.
· Barroco: El espacio barroco. Italia,
Francia, Inglaterra, Alemania y España. Recursos y efectos decorativos. El
paisajismo de los grandes jardines. Temáticas religiosas y profanas.
· Rococó: El Siglo XVIII en Francia,
Alemania, Inglaterra, Italia. El arte del absolutismo y de la Ilustración. Lo
ampuloso, lo recargado; lo excesivo. Pintura cortesana y costumbrista,
mitológica y paisajista.
Modalidad de cursado: Clases
teóricas con proyección de diapositivas, power point y videos.
Evaluación: 2 Trabajos prácticos
y 2 Parciales. Examen final.
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